Bauchgefühl
Serie 0
Nr. 011961–62Yale University40 Teilnehmer

Der Schalter liegt bei dir

Vierzig Männer meldeten sich auf eine Zeitungsanzeige und kamen für „eine Studie über Gedächtnis und Lernen“ ins Labor. Ihre Aufgabe: Einem „Schüler“ im Nebenraum bei jeder falschen Antwort einen Stromschlag zu geben.

Jeder Schlag war 15 Volt stärker als der vorige. Auf dem letzten Schalter der Maschine stand 450 Volt und nur noch „XXX“. Irgendwann hämmerte der Schüler gegen die Wand, danach war er still. Sobald der Teilnehmer zögerte, sagte der Versuchsleiter im Laborkittel ruhig: „Bitte machen Sie weiter.“

Zuerst du

Bei welchem Schalter hättest du aufgehört?

15 Volt450 Volt

Diese Antwort ist hypothetisch; sie ist nicht dasselbe wie dein Verhalten in einem echten Labor.

Wie viel Prozent der Teilnehmer machten bis 450 Volt weiter?

Ursprüngliches Ergebnis

26 der 40 Männer, also 65 %, machten bis zum letzten Schalter weiter. Der Schüler war in Wahrheit ein eingeweihter Schauspieler und die Stromschläge waren nicht echt, aber das wussten die Teilnehmer nicht.

Was wir heute wissen

2009 wiederholte Jerry Burger die Studie in ethisch vertretbarem Rahmen und brach sie bei 150 Volt ab: 70 % der Teilnehmer waren bereit, über 150 Volt hinauszugehen. Bei Milgram lag der Wert an derselben Stelle bei 82,5 %, der Unterschied war nicht signifikant. Forscher, die Milgrams Archiv auswerteten, zeigten allerdings, dass die Versuchsleiter manchmal vom Skript abwichen und manche Teilnehmer vermuteten, dass die Stromschläge nicht echt waren. Auch in Milgrams eigenen Varianten schwankte der Gehorsam je nach Bedingung stark.

Das Überraschende

Vor dem Experiment schätzten die Psychiater, die Milgram befragte, dass nur etwa einer von tausend bis zum letzten Schalter gehen würde.

Quellen

  1. Milgram, S. (1963). Behavioral study of obedience. Journal of Abnormal and Social Psychology, 67(4), 371–378. doi.org/10.1037/h0040525
  2. Burger, J. M. (2009). Replicating Milgram: Would people still obey today? American Psychologist, 64(1), 1–11. doi.org/10.1037/a0010932

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